Capacitate para acompañar a niños dentro del espectro autista mediante detección temprana, claves visuales y enseñanza de emociones, fortaleciendo tu preparación para intervenir en contextos educativos y espacios de atención infantil.
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Modalidad de estudio
Módulo principal, bibliografía recomendada y videos complementarios. Todo disponible para estudiar a tu ritmo.
Cuestionario de 20 preguntas de opción múltiple. Tenés 30 minutos. Se aprueba con 60%. Sin fecha fija — lo rendís cuando estés listo.
Si no aprobás, podés volver a intentarlo después de 24 horas. En el sistema queda registrada la nota del último intento.
Una vez aprobado, obtenés tu certificado digital con validez nacional, emitido por la Fundación Instituto Superior de Enseñanza.
Contenidos
Concepto de autismo.
El estudiante autista.
Orientaciones generales asociadas a las características.
El proceso de humanización.
Oferta educativa.
Educación del estudiante con autismo en la modalidad formal.
Componente administrativo y de gestión.
Componente de interacción comunitaria.
Educación del estudiante con autismo en modalidad no formal.
Clasificación diagnóstica.
Prevalencia y escenario epidemiológico.
Enfoques etiológicos del autismo de base psicológica.
Trastornos específicos del lenguaje.
Metodología.
Los trastornos del espectro autista.
El trastorno del autismo.
El síndrome Asperger.
TGD no especificado.
Otros trastornos generalizados del desarrollo.
Primeros síntomas del autismo.
¿Cuándo y cómo se detecta el trastorno del autismo?
Importancia de la atención temprana.
Desarrollo del trabajo.
Causas neurológicas.
Método de intervención del autismo en la edad infantil.
Recomendaciones prácticas.
Claves visuales, verbales y físicas.
Enseñanza de las emociones.
El juego.
Sensibilización en el aula de educación infantil.
¿Es para vos?
✓ Personas interesadas en comprender las características del espectro autista y acompañar a niños en su desarrollo cotidiano.
✓ Quienes deseen incorporar criterios sobre primeros síntomas, clasificación diagnóstica y atención temprana.
✓ Personas vinculadas con educación infantil que busquen fortalecer estrategias de comunicación, juego y sensibilización en el aula.
✓ Quienes tengan interés en desempeñarse en espacios de estimulación, atención primaria o psicología infantil.
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