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Diplomatura en Síndromes, Trastornos y Psicopatologías Infantiles + IA

Desarrollá habilidades para identificar señales de alerta del autismo, TDAH y dificultades del aprendizaje infantil, fortaleciendo tu capacidad para colaborar en el acompañamiento, la inclusión educativa y la orientación a familias en distintos espacios institucionales.

Pago 100% seguro
Sin horarios
PC, tablet o celular
365 días de acceso
Carina Lorenza G.

“Un material muy accesible y los ví­deos ayudaron bastante a la comprensión. Es importante destacar el respeto al tiempo que ha tenido el instituto , ya que eso me ha posibilitado terminarlo, porque trabajando sea hace dificultoso. Exc. Comunicación.”

Precio internacional · USD

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Duración9 meses / 9 módulos
Valor del módulo US$74 50% OFF US$37
Inscripción por única vez US$14

Certificado digital incluido en el precio del curso. Ver certificación

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Diplomatura en Síndromes, Trastornos y Psicopatologías Infantiles + IA

Modalidad de estudio

¿Cómo funciona?

Material descargable

Módulo principal, bibliografía recomendada y videos complementarios. Todo disponible para estudiar a tu ritmo.

Evaluación final

Cuestionario de 20 preguntas de opción múltiple. Tenés 30 minutos. Se aprueba con 60%. Sin fecha fija — lo rendís cuando estés listo.

¿Salió mal? Podés reintentar

Si no aprobás, podés volver a intentarlo después de 24 horas. En el sistema queda registrada la nota del último intento.

Certificado al finalizar

Una vez aprobado, obtenés tu certificado digital con validez nacional, emitido por la Fundación Instituto Superior de Enseñanza.

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Conocé cómo funciona ISE

Contenidos

Qué vas a aprender

Módulo 1

Diez enfermedades congénitas y síndromes habituales que causan problemas auditivos

Enfermedades raras que afectan a niños

Distintos síndromes

El papel de la herencia en síndromes y trastornos

Influencia del medio ambiente en la patología pediátrica

Módulo 2

Síndrome de Aicardi

Síndrome de Adie

Síndrome de Angelman

Síndrome de Aarskog-Scott

Síndrome de Alagille

Síndrome Baboon

Síndrome de Cornelia de Lange

Módulo 3

Síndrome de Down

Enfermedades asociadas al Síndrome de Down

Factores de riesgo del síndrome de Down

Síndrome de Rett

Etapas del síndrome de Rett

Tratamiento para el síndrome de Rett

Intervención: principios generales

Módulo 4

Síndrome de Asperger

Características

Origen del síndrome y epidemiología

Diagnóstico

Intervención educativa

Trastornos relacionados

Sobre la familia con miembros Asperger

Diferencia entre Autismo de Alto Funcionamiento y el Síndrome de Asperger

Módulo 5

Autismo

Etiología

Cuadro clínico

Diagnóstico

Integración Sensorial

Pronóstico

Integración a escuelas regulares

Perfil de un niño autista

Los 4 tipos de autismo y sus características

Módulo 6

Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)

Orígenes e historia

Síntomas

Prevalencia

Diagnóstico

Causas del TDAH

Problemas relacionados con el TDAH

Tratamiento

El TDAH en el aula

Módulo 7

Trastornos del control de esfínteres

Factores que pueden predisponer al niño a padecer este trastorno

¿Qué necesita un niño para lograr el control de esfínteres?

Tratamientos para la enuresis

Encopresis

Introducción a los trastornos del lenguaje

¿Cómo se diagnostican los trastornos del lenguaje?

Síntomas de los trastornos del lenguaje

Trastornos del Lenguaje Oral

Trastornos del Lenguaje Escrito

Módulo 8

Trastornos del Aprendizaje

Disortografía

Disgrafía

Diferencias entre la lectura y la escritura

Identificación temprana y prevención de problemas de lectura

Discalculia

Prevención temprana de trastornos del aprendizaje

Dispraxia

Respuestas a preguntas frecuentes

Módulo 9

Psicopatología infantil

Teorías de la psicopatología infantil

Neurosis infantil

Trastorno de ansiedad

Trastornos fóbicos

Trastorno Obsesivo Compulsivos (TOC)

Trastornos histéricos

Trastorno depresivo

Psicosis infantil

El marco teórico de la psicopatología en la infancia y la adolescencia

La influencia del contexto ambiental en la psicopatología

El riesgo y la vulnerabilidad

¿Es para vos?

Dirigido a

✓ Docentes, auxiliares educativos y personal de apoyo escolar interesados en comprender las dificultades del desarrollo infantil.
✓ Personas que trabajan en espacios de acompañamiento, inclusión y atención de niños con necesidades particulares.
✓ Integrantes de organizaciones sociales y equipos interdisciplinarios que buscan ampliar sus capacidades de observación y orientación.
✓ Familiares y cuidadores que desean reconocer señales de alerta y mejorar el acompañamiento cotidiano.

Dónde aplicar lo aprendido

Salida laboral

✓ Instituciones educativas y centros de apoyo escolar, colaborando en actividades de integración y acompañamiento infantil.
✓ Organizaciones sociales y espacios comunitarios, participando en iniciativas de sensibilización y promoción de la inclusión.
✓ Equipos interdisciplinarios, apoyando la identificación de señales de alerta y la derivación oportuna a profesionales especializados.
✓ Espacios de orientación familiar, brindando información general y estrategias de acompañamiento para niños y cuidadores.

Para comenzar

¿Qué necesitás para comenzar?

No necesitás conocimientos previos.
No es necesario haber terminado el secundario.
Podés estudiar desde celular, tablet o computadora.
Solo necesitás conexión a Internet.
Estudiás 100% online, sin horarios y a tu propio ritmo.

Antes de inscribirte

Preguntas frecuentes

¿Cuánto cuesta desde el exterior?

USD 37 por módulo.
Inscripción: USD 14 por única vez.

¿Cuánto tiempo tengo para completarlo?

Duración: 9 meses / 9 módulos.
Tenés 365 días de acceso desde la compra para completarlo a tu ritmo.

¿Recibo un certificado?

Sí, al aprobar. El tipo de certificado y sus costos figuran en «Tu certificación al finalizar».

¿Cómo puedo pagar?

PayPal o Western Union.
Consultá las opciones disponibles para tu país.

¡Testimonios!

Mira lo que opinan algunos de los estudiantes que ya lograron transformar sus vidas gracias a poder educarse en nuestro instituto.

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Un material muy accesible y los ví­deos ayudaron bastante a la comprensión. Es importante destacar el respeto al tiempo que ha tenido el instituto , ya que eso me ha posibilitado terminarlo, porque trabajando sea hace dificultoso. Exc. Comunicación.

Carina Lorenza G.

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